Riunione annuale dell’Advisory Board del DISI: le sfide future nella didattica
Riunione annuale dell’Advisory Board del DISI: le sfide future nella didattica
Riunione annuale dell’Advisory Board del DISI: le sfide future nella didattica
Si è svolto il 9 luglio scorso presso il Multisensory Interactions Lab del Polo Ferrari l’incontro annuale del Dipartimento di Ingegneria e Scienza dell’Informazione con i rappresentanti delle aziende pubbliche e private e degli enti di ricerca del territorio che compongono l’Advisory Board del DISI, l’organismo di consultazione che ha il compito di dare indicazioni sull'adeguatezza dei corsi di studio esistenti e alle proposte di modifiche o istituzioni di nuovi.
Dopo il saluto del Direttore del DISI Luigi Palopoli, il Coordinatore della Didattica Roberto Passerone ha illustrato i risultati del Dipartimento in termini di didattica, mettendo in evidenza i punti di forza e le criticità dei singoli corsi di studio.
Il dato più rilevante riguarda l’aumento degli iscritti: in particolare ai corsi triennali, ma anche ai corsi magistrali. Questo grazie soprattutto all’introduzione delle lauree in lingua inglese per entrambi i cicli di studio che il DISI ha attivato già dall’anno scorso, primo in Italia. Il Dipartimento pone particolare attenzione all'andamento delle immatricolazioni per il prossimo anno, attualmente in corso, per comprendere le dinamiche e definire le migliori strategie per pianificare interventi mirati di orientamento e di aggiornamento dell'offerta didattica, e rafforzare ulteriormente l'attrattività dei nostri corsi in un contesto altamente competitivo.
Per il prossimo anno accademico (2025/2026), il DISI ha rafforzato ulteriormente la sua offerta formativa attivando nuovi insegnamenti nelle lauree magistrali, progettati per venire incontro alle richieste del settore tech:
- Laboratory of Data Mining (LM Computer Science)
- Foundation Models (LM Artificial Intelligence Systems)
- Immersive Technologies (LM Computer Science)
- Causality (LM Artificial Intelligence Systems)
- Foundation of Human-AI Collaboration (LM Artificial Intelligence Systems)
- Quantum Information (LM Mathematics)
- Network Modelling and Simulation (LM Quantitative and Computational Biology)
- Decision-Making Processes and Digital Nudging (LM Human-Computer Interactions)
Il prof. Passerone, infine, ha presentato il progetto della nuova laurea triennale interdipartimentale “Matematica per l’Ingegneria”, che dovrebbe partire nell’a.a 2026/2027.
Il prof. Vincenzo D’Andrea ha poi illustrato i risultati della prima edizione del corso in “Soft Skills Development”, offerto agli studenti della laurea magistrale in Information Engineering. Il corso, nato anche grazie agli input dell'Advisory Board e caratterizzato da una didattica attiva e partecipativa, pensata per equipaggiare i futuri professionisti con quelle competenze trasversali sempre più richieste dal mondo del lavoro, ha riscosso un notevole successo e sarà riproposto nel 2025/2026.
Nell'incontro si è cercato di privilegiare il riscontro da parte delle aziende. La Prof.ssa Giovanna Varni ha quindi facilitato un momento di confronto diretto e costruttivo, invitando i membri dell’Advisory Board a esprimere, tramite post-it, i punti di forza e le criticità dell’offerta didattica. È emersa l'esigenza di una maggiore connessione tra studenti e realtà aziendale, e una più chiara comprensione del profilo in uscita richiesto ai laureati. L'Advisory Board ha sollecitato il Dipartimento ad approfondire ulteriormente i case study, a intensificare le visite in azienda e a coinvolgere attivamente gli alumni per trasmettere agli studenti l'importanza del project management per la crescita professionale in azienda.
A seguire, il prof. Marco Roveri ha presentato le strategie che il dipartimento sta usando per integrare l’Intelligenza Artificiale nella didattica, insegnando agli studenti come usarla al meglio grazie ad esempio all’introduzione del nuovo corso in Foundations Models, o alla sperimentazione della Generative AI nei corsi di programmazione, per una comprensione approfondita del funzionamento del codice.
L’incontro si è concluso con la presentazione dei risultati del progetto "DISI Industry" da parte del prof. Marco Formentini, e con gli importanti accordi di internazionalizzazione con Cina e Mongolia illustrati dal prof. Luigi Palopoli, a testimonianza di come la collaborazione sia un valore portante non solo a livello locale, ma anche globale.
L'Advisory Board si conferma un momento fondamentale di confronto e stimolo con le imprese per la crescita continua del Dipartimento in termini di didattica, innovazione e ricerca.
